Magyar Română
Facebook Google RSS
CJRAE Covasna

Meniu

Articole Recente

Proiect EDU-ACCES


Proiect Cofinanțat de Uniunea Europeană

 

Apel: PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33 – Incluziunea copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale – Regiuni mai putin dezvoltate

Titlul proiectului: EDU-ACCES: Educație prin Accesibilizare, Cooperare, Conexiune, Empatie și Sprijin

Cod MySMIS: 338565

Valoarea totală a proiectului: 2.739.169,00 lei

Valoarea cofinanțării asigurate de UE: 2.328.293,65 lei

Perioada de desfășurare: 01.02.2026 –  31.01.2029

Denumirea beneficiarului: Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Brașov

Denumirea partenerului: Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Covasna

Localizare: Proiectul se va desfășura in județul Brasov și județul Covasna, atât în mediul urban, cât și în mediul rural. În județul Brașov pentru mediul urban a fost ales municipiul Brașov, având în vedere activitățile propuse pentru beneficiari se pot desfășura în hubul copiilor care funcționează în cadrul CJRAE Brașov, iar pentru mediul rural vor fi selectate unitățile de învățământ în care poate fi recrutat grupul țintă. În județul Covasna, pentru mediul urban a fost ales municipiul Covasna, iar pentru mediul rural vor fi selectate unitățile de învățământ în care poate fi recrutat grupul țintă.

Obiectivele specifice: ESO4.6 – FSE+ – ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități

Obiectivul general al proiectului vizează diminuarea absenteismului, prevenirea și reducerea abandonului școlar, precum și creșterea performanțelor școlare pentru elevii din grupul țintă prin dezvoltarea unor măsuri integrate de susținere a educației copiilor și tinerilor cu CES/ dizabilități.

Obiective specifice:

  1. Asigurarea unui mediu adecvat desfășurării serviciilor educaționale de calitate, adaptate nevoilor beneficiarilor, prin înființarea a 3 camere resursă dotate cu echipamente și tehnologii asistive, aparatură plurisenzorială, inclusiv sportivă adaptată și alte materiale/mijloace de predare învățare adaptate diferitelor categorii de deficiență pentru copiii/ tinerii cu dizabilități și/sau CES.
  2. Îmbunătățirea situației la învățătură și a promovabilității pentru 20% din numărul total de beneficiari (copii/tineri cu deficiențe/dizabilități și/sau CES prin extinderea accesului la servicii educaționale și de suport, prin terapii logopedice, sprijin educațional, consiliere individuală și de grup, kinetoterapie, activități de loisir oferite conform programului săptămânal de către echipa multidisciplinară de experți.
  3. Constituirea 3 grupuri suport pentru consilierea părinților/facilitatorilor copiilor/tinerilor cu deficiențe, dizabilități și/sau CES în vederea dezvoltării competențelor de susținere a copiilor, atât din punct de vedere emoțional, cât și educațional, precum și asigurarea, menținerea stării de bine.
  4. Accesibilizarea activităților didactice pentru tinerii cu deficiențe/ dizabilități și/sau CES și adaptarea platformelor educaţionale la contextul cultural existent și la particularitățile beneficiarilor în vederea atingerii targetului ca 85% din numărului total de beneficiari să nu abandoneze școala
  5. Dezvoltarea personalității copiilor/tinerilor cu deficiență /dizabilități și/sau CES în contextul activităților de educație prin sport, muzică, teatru din cadrul programului susținut de echipa multidisciplinară de experți, pe baza parteneriatelor cu entități private și publice care activează în zona de sport, cultură, loisir și audiovizual.
  6. Crearea unei platforme online dedicate elevilor, părinților, facilitatorilor și cadrelor didactice care să ofere acces la resurse educaționale, ghiduri – suport pentru gestionarea eficientă a nevoilor copiilor cu CES.
  7. Elaborarea unui ghid de bune practici, destinat profesorilor și părinților, pentru a înlesni integrarea și sprijinirea educațională a copiilor cu CES.
  8. Promovarea bunelor practici de incluziune a copiilor/tinerilor cu deficiențe, dizabilități și/sau CES prin antrenarea a 65 de cadre didactice din județul Brașov și 35 de cadre didactice din județul Covasna (nivel primar, nivel gimnazial, nivel liceal), cu prioritate, din comunitățile școlare participante la proiect în cadrul celor 9 campanii de conștientizare a incluziunii școlare sesiuni de comunicări științifice/conferințe având ca scop sprijinirea aplicării unor metode didactice incluzive adaptate nevoilor elevilor cu CES și prevenirea, reducerea părăsirii timpurii a școlii.

Grup țintă: Grupul țintă -beneficiari direcți. Pe baza unei analize de nevoi fundamentată pe informații existente în baza de date a CEOSP privind copiii/elevii cu CES, CJRAE Brașov va identifica cu prioritate beneficiari din comunitățile: Brașov (municipiul), Feldioara, Rotbav, Prejmer, Teliu, Vama Buzăului, iar CJRAE Covasna va identifica cu prioritate beneficiari din comunitățile: Sf. Gheorghe, Boroşneu Mare. Din punct de vedere demografic grupul țintă va fi format din copii/tineri cu vârsta cuprinsă între 0-26 ani, proiectul fiind destinat în egală măsură fetelor și băieților. Nivelul educației va corespunde elevilor cu CES sau care întâmpină dificultăți de învățare ca urmare a unor deficiențe/dizabilități. Mediul de proveniență va fi urban și rural.

Rezultatele preconizate:

Proiectul vizează facilitarea accesului egal la educație și sprijinirea incluziunii pentru copiii și tinerii cu Cerințe Educaționale Speciale (CES), prin implementarea următoarelor categorii de rezultate:

1. Sprijin Direct pentru Grupul Țintă

  • Identificare și Monitorizare: Selectarea și înregistrarea a 98 de copii/tineri (62 din județul Brașov și 36 din județul Covasna), pentru care se vor realiza profile psihosociale și planuri individualizate de dezvoltare.
  • Performanță Școlară: Se estimează că cel puțin 20% dintre acești elevi vor înregistra un progres școlar vizibil, 80% vor fi preveniți de la abandonul școlar, iar numărul absențelor nemotivate va scădea cu 2%.
  • Activități Recreative: Organizarea a 3 excursii tematice pentru consolidarea coeziunii grupului.

2. Infrastructură și Resurse Educaționale

  • Dotări Materiale: Amenajarea a 3 camere de resursă cu mobilier modern și echipamente digitale adaptate.
  • Instrumente Digitale și Metodice: Dezvoltarea unei platforme educaționale dedicate și elaborarea unui ghid de bune practici destinat profesorilor și părinților pentru integrarea copiilor cu CES.

3. Consolidarea Comunității și Conștientizare

  • Sprijin pentru Părinți: Înființarea a 3 grupuri de suport la care vor participa peste 60 de reprezentanți legali.
  • Campanii și Evenimente: Derularea a 3 campanii de conștientizare și organizarea de conferințe științifice pentru cadrele didactice, alături de conferințe de presă și un site web actualizat constant.

4. Management și Sustenabilitate

  • Capacitate Instituțională: Constituirea unei echipe de proiect eficiente și elaborarea procedurilor de lucru, a planurilor de management și a documentațiilor de achiziții (PAP).
  • Transparență: Publicarea a 6 comunicate de presă și realizarea periodică a raportărilor tehnice și financiare necesare.